序号 | 论文题目 | 作 者 | 期刊名称 | 主管单位 | 发表时间（年） | 期刊类别（一类期刊、二类期刊、三类期刊） |
1 | 对某临床病理诊断中心医教研协调发展模式的初步分析 | 李春旭 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年2月 | 二类 |
2 | 急性阑尾炎临床病理讨论在病理学实验教学中的初步应用 | 费洪新 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年2月 | 二类 |
3 | 浅谈翻转课堂教学模式在病理学实验教学中的应用 | 张英博 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年3月 | 二类 |
4 | 某临床病理诊断中心拟建立微型病理专业图书馆为医、教、研服务的思考 | 明玥 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年3月 | 二类 |
5 | 模块式整合的口腔组织病理学教学效果分析 | 吴淑琴 | 黑龙江医学 | 黑龙江省卫生和计划生育委员会 | 2017年4月 | -- |
6 | 口腔组织病理学知识链条化教学模式初探 | 吴淑琴 | 中国高等医学教育 | 中华人民共和国教育部 | 2017年4月 | 一类 |
7 | 微课在病理学实验中的应用探索 | 吴甜 | 教育 | 科技部西南信息中心 | 2017年4月 | -- |
8 | 浅谈口腔组织病理学 模块式整合教学的双赢效果 | 吴淑琴 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年5月 | 二类 |
9 | 基于人文素质教育 浅析医学生沟通艺术的相关内容 | 张晓杰 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年6月 | 二类 |
10 | 基于微信公众平台的辅助教学模式在病理学实验课中的运用 | 韩丽君 | 中国校外教育 | 中华全国妇女联合会 | 2017年6月 | 三类 |
11 | 以三导向教育模式为指导浅析高等医学院校医学生人文素质教育的相关内容 | 张晓杰 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年7月 | 二类 |
12 | 病理学实验教学中引入微信公众平台的应用研究 | 韩丽君 | 中华医学教育探索 | 中国科学技术协会 | 2017年7月 | 一类 |
13 | “三导向”人才培养模式下教师集体备课评价与实施——以齐齐哈尔医学院为样本 | 费洪新 | 医学教育管理 | 北京市教育委员会 | 2017年8月 | -- |
14 | 微课在病理学实验教学中的应用 | 吴甜 | 中华医学教育探索 | 中国科学技术协会 | 2017年8月 | 一类 |
15 | 基于项目管理的“三导向”人才培养模式改革质量控制与实践 | 张晓杰 | 医学教育管理 | 北京市教育委员会 | 2017年8月 | -- |
16 | 微博结合翻转课堂在病理学教学中的应用 | 李公启 | 继续医学教育 | 天津市卫生和计划生育委员会 | 2017年11月 | 二类 |
17 | “三导向”人才培养模式下医教研一体化的质量标准研究——以临床病理诊断中心为例 | 李春旭 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年12月 | 二类 |
18 |
| 费洪新 | 中国高等医学教育 | 中华人民共和国教育部 | 2017年12月 | 一类 |
19 | 探讨“三导向”人才培养模式下翻转课堂结合微课在病理学实验教学中的应用效果 | 费洪新 | 卫生职业教育 | 卫生部科教司 甘肃省卫生厅 | 2017年12月 | 二类 |